Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis ICT (Information Communication and Technology) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Pelaku Kegiatan Ekonomi Kelas X Di MA NU Yosowinangun
DOI:
https://doi.org/10.71200/jkit.v1i2.24Keywords:
Media pembelajaran, ICTAbstract
Dalam proses pembelajaran dikelas yang berperan penting adalah media pembelajaran, karena dapat merangsang minat dan motivasi serta meningkatkan pembelajaran. Pemanfaatan media terutama media berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) dapat meningkatkan penyebaran informasi dengan menjadikan bahan ajar lebih menarik dan inovatif, maka dapat menjadikan peserta diidik dengan lebih baik mampu dengan baik memahami pelajaran. Media ICT juga mampu meningkatkan kreativitas siswa serta memanfaatkan teknologi secara optimal untuk mendorong minat belajar. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak penggunaan media pembelajaran berbasis ICT terhadap hasil belajar siswa pada materi pelaku kegiatan ekonomi di kelas X MA NU Yosowinangun. Dengan pendekatan kuantitatif menggunakan pre-test dan post-test, hasil menunjukkan media ICT berkontribusi signifikan terhadap peningkatan hasil belajar. Analisis regresi menghasilkan nilai thitung sebesar 7,846. Hal ini lebih besar dari nilai t tabel sebesar 1,701 pada tingkat signifikansi 0,000, membuktikan media ICT mampu meningkatkan motivasi, minat, dan pemahaman siswa secara keseluruhan.
Downloads
References
Adam, S., & Syastra, M. T. (2015). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Bagi Siswa Kelas X Sma Ananda Batam | Computer Based Information System Journal. CBIS Journal, 3(2), 1–13.
Bhakti, Y. B., Astuti, I. A. D., Rasjid, H., & Nasution, S. (2018). Penyuluhan Pengintegrasian Nilai Karakter dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 di Sekolah. J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(2), 21. https://doi.org/10.30734/j-abdipamas.v2i2.195
Fakhruddin, Ahmadi, F., & Ansori, I. (2017). Ibm Elementary School Teachers Through Efforts to Improve Teacher Quality with 1 Training on Learning Media Development in the Implementation of the 2013 Curriculum. Jurnal Abdimas, 21(2), 103–110.
Indah Mafazatin Nailiah, & Erwin Rahayu Saputra. (2022). Pengembangan Media Ict Berbasis Video Animasi Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sd. JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 6(1), 8–15. https://doi.org/10.36928/jipd.v6i1.976
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (p. 329).
Widianto, E. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Journal of Education and Teaching, 2(2), 213. https://doi.org/10.24014/jete.v2i2.11707
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Kajian Ilmu dan Teknologi (JKIT)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
